Texto 26: el director Emre Yald

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Este es el texto 26 de 26 de la serie de ejercicios de funciones sintácticas y categorías gramaticales del castellano. Analiza el fragmento, identifica la función de cada grupo de palabras dentro de la oración y la categoría gramatical de cada término, y comprueba después tu resultado con las soluciones.

Texto para analizar

El director Emre Yald mantuvo las clases abiertas durante catorce meses de conflicto armado cuando todas las escuelas del distrito habían cerrado ya. Lo hacía no por heroísmo sino porque creía que interrumpir la educación era el mayor daño que podía hacerse a una generación. Venían a clase entre doce y veinte niños cada día, según la intensidad del bombardeo. Yald enseñaba matemáticas, historia y literatura con los mismos libros que había antes de la guerra. Era ese gesto de continuidad lo que los niños más necesitaban. Fue documentada su labor por un equipo periodístico internacional que pasó tres semanas con él. El reportaje se publicó en veinte países simultáneamente y provocó una oleada de donaciones que permitió reconstruir el edificio escolar. Yald fue galardonado educador del Año por la UNESCO. Declaró que el premio pertenecía a los niños que habían seguido viniendo. Tenía razón. Siempre la tiene quien actúa en lugar de lamentarse. Mantener abierta una escuela en zona de guerra es un acto político de primer orden. Nadie debería necesitar heroísmo para enseñar. Ojalá llegue el día en que no haga falta.
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Autocorrección

Lee el ejercicio arriba y elige, para cada número, la función sintáctica y la categoría gramatical. Después pulsa Comprobar.

1. Funciones sintácticas

Sintagmas subrayados y numerados del texto.

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2. Categorías gramaticales

Palabras en negrita y numeradas del texto.

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Aún no has respondido.

Funciones sintácticas que practicas

  • Sujeto (Suj)
  • Complemento directo (CD)
  • Complemento indirecto (CI)
  • Complemento de régimen (CR)
  • Complemento circunstancial (CC)
  • Atributo (Atr)
  • Complemento predicativo (CPred)
  • Complemento del nombre (CN)
  • Complemento del adjetivo (CAdj)
  • Complemento del adverbio (CAdv)
  • Complemento agente (CAg)
  • Complemento de modo argumental (CModArg)
  • Complemento locativo argumental (CLocArg)
  • Complemento temporal argumental (CTempArg)
  • Término de la preposición (Térm)

Categorías gramaticales

  • Sustantivo
  • Adjetivo
  • Determinante
  • Pronombre
  • Verbo
  • Adverbio
  • Preposición
  • Conjunción
  • Interjección

Cómo analizar el texto paso a paso

  1. 1Localiza el verbo principal de cada oración: es el núcleo del predicado.
  2. 2Identifica el sujeto preguntando «¿quién o qué realiza la acción?».
  3. 3Analiza los complementos del verbo: CD, CI, complementos circunstanciales, suplemento, atributo…
  4. 4Clasifica cada palabra según su categoría gramatical (sustantivo, verbo, adjetivo…).
  5. 5Comprueba tu análisis con la autocorrección interactiva o el PDF de respuestas.